koexalted:alyssa_yksityiset:projektiok
Differences
This shows you the differences between two versions of the page.
| Both sides previous revisionPrevious revisionNext revision | Previous revision | ||
| koexalted:alyssa_yksityiset:projektiok [2010/12/02 14:20] – siirsi sivun [[KoExalted:Alyssa Yksityiset:ProjektiOI]] uudelle nimelle [[KoExalted:Alyssa Yksityiset:ProjektiOK]]: parempi lyhenne gilead | koexalted:alyssa_yksityiset:projektiok [2011/05/30 13:17] (current) – + move from mediawiki to dokuwiki gilead | ||
|---|---|---|---|
| Line 1: | Line 1: | ||
| - | Tämä on vieläkin kesken | + | //"Me emme ole tavaran taikka rahan orjia. Tarjoan teille: hyvinvoinnin ja vapauden!"// |
| - | //"Me emme ole tavaran orjia. Me emme ole rahan orjia. Tarjoan teille: onnellisuuden | + | |
| + | ====== Tiivistelmä ====== | ||
| + | |||
| + | Uus-Neudornissa ihmiset ovat vapaampia, tasa-arvoisempia ja paremmin voivia kuin nykyiset kansalaiset keskimäärin aiemmin tiesivät mahdolliseksi. | ||
| + | |||
| + | Uus-Neudornissa kansalaiset haluavat aktiivisesti osallistua yhteiskuntansa, | ||
| + | |||
| + | Uus-Neudornissa vallitsee voimakkaasta yhteisöllisyydestä kumpuava me-henki. Pienet yhteisöt (vaikkapa työporukka) tapaavat vähintään kerran viikossa, kylä kenties kerran kuukaudessa. Yhteisöt tarjoavat myös tukea ja synnyttävät luottamusta. | ||
| + | |||
| + | Uus-Neudornissa ihmiset ovat terveitä, fiksuja ja oppineita. Kansalaiselta vaaditaan laajan peruskoulun suorittaminen. Lisäksi jokainen voi hakeutua ilmaiseen jatkokoulutukseen. | ||
| + | |||
| + | Uus-Neudornin kansalaiset elävät tasapainossa myös luonnon kanssa. Luonto on lähellä Neudornilaisen sydäntä, ja siitä osataan nauttia. | ||
| + | |||
| + | Uus-Neudorn toimii ilman rahaa. Valtio jakaa kansalaisille kaiken minkä he tarvitsevat, | ||
| + | |||
| + | Uus-Neudornia pyörittävät erilaiset tehokkaasti toimivat virastot. Kansalaiset ovat aktiivisesti mukana sekä parantamassa yhteiskuntaansa että keskustelemassa siitä millainen hyvä yhteiskunta on. | ||
| + | |||
| + | Uus-Neudornissa ihmisluonteen negatiivisia ominaisuuksia ohjataan hyödyttämään yhteiskuntaa. Lisäksi kansalaisia ohjataan tuhoisista käytösmalleista terveisiin. | ||
| + | |||
| + | Uus-Neudornissa eletään tasapainossa ja voidaan hyvin. | ||
| Line 9: | Line 28: | ||
| ===== Tavoitteet ===== | ===== Tavoitteet ===== | ||
| - | * | + | * |
| * Positiivisten vapauksien lisääminen | * Positiivisten vapauksien lisääminen | ||
| - | * Kansalaisten | + | * Kansalaisten |
| - | * Yhteiskunta antaa tästä tunnustusta (mikä on tärkeä yhteiskunnallinen tekijä) | + | |
| ===== Periaatteita ===== | ===== Periaatteita ===== | ||
| - | Kaikki kansalaiset ovat luonnostaan tasa-arvoisia. Ainut epätasa-arvo ihmisten välille tulisi syntyä meritokratiasta: | + | Tasa-arvo:Kaikki kansalaiset ovat luonnostaan tasa-arvoisia. Ainut epätasa-arvo ihmisten välille tulisi syntyä meritokratiasta: |
| - | Keskustelunvapaus | + | Voimakas yhteisöllisyys alkaen pienistä työryhmistä edeten kyliin, kaupunkeihin |
| - | Jokaisen kansalaisen oletetaan tekevän jotain yhteiskuntaa hyödyttävää. Kansalaisvelvollisuutensa lisäksi kansalainen saa pyrkiä tekemään mitä haluaa, | + | Jokaisen kansalaisen oletetaan tekevän jotain yhteiskuntaa hyödyttävää. Kansalaisvelvollisuutensa lisäksi kansalainen saa pyrkiä tekemään mitä haluaa. Kansalaisia kannustetaan toteuttamaan unelmiaan, erityisesti pyrkimään juuri kansalaiselle sopivaan työhön. |
| - | Olettamus: kun kansalainen tekee itselleen mielekästä ja yhteiskuntaa (ja täten muita ihmisiä) hyödyttävää työtä, tämä lisää kansalaisen | + | Olettamus: kun kansalainen tekee itselleen mielekästä ja yhteiskuntaa (ja täten muita ihmisiä) hyödyttävää työtä, tämä lisää kansalaisen |
| + | |||
| + | Keskustelunvapaus ja sananvapaus | ||
| Hallinnon läpinäkyvyys ja avoimmuus | Hallinnon läpinäkyvyys ja avoimmuus | ||
| - | Kansan osallistuminen | + | Peruskoulutus on pakollista ja suhteessa Luomakuntaan varsin kattavaa |
| - | + | ||
| - | Peruskoulutus on pakollista ja suhteessa Luomakuntaan varsin kattavaa | + | |
| Kansalaisten sivistäminen (ml. filosofian ja etiikan saralla) | Kansalaisten sivistäminen (ml. filosofian ja etiikan saralla) | ||
| + | |||
| + | Kaikki sukupuolet ovat tasa-arvoisia. | ||
| Orjuutta ei ole. Ihmisten omistaminen tuomitaan epäeettisenä toimintana. | Orjuutta ei ole. Ihmisten omistaminen tuomitaan epäeettisenä toimintana. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ====== Asenteiden muokkaaminen ====== | ||
| + | |||
| + | Eli: Miten kansaa autetaan ajattelemaan, | ||
| + | |||
| + | (Esimerkkejä, | ||
| + | |||
| + | " | ||
| + | |||
| + | " | ||
| + | |||
| + | "Jos mahdollista, | ||
| + | |||
| + | " | ||
| + | |||
| + | " | ||
| + | |||
| + | " | ||
| + | |||
| + | " | ||
| + | |||
| + | "Rahaa ja yksityisomistamista tulee välttää, sillä nämä ottavat yhteiskunnassa liian helposti vallan" | ||
| + | |||
| + | Käytännön toteutus lähinnä Taboo Inflicting Diatribella. Tenho aiheuttaa siis kompulsion, joka muuttaa yhteiskunnan toimintaperiaatteita, | ||
| + | |||
| + | Pidetään myös huolta siitä, että kaikkien tiedoksi toimitetaan perustelut kaikille näille asenteille. Filosofian kursseilla kannustetaan keskustelemaan näistä asioista, jopa haastamaan nykyinen järjestelmä. | ||
| + | |||
| + | Alkuvaiheessa osallistumisen innoitteena varsinkin vähiten suosittujen (kuitenkin yhteiskunnalle tarpeellisten) töiden suorittamisesta voisi saada erityisesti pisteitä, ja pisteitä voisi käyttää kuntoutus/ | ||
| + | |||
| + | Lisäksi hyvinvointia pyritään lisäämään ohjaamalla sosiaalisia käyttäytymistapoja (ohjaamalla haitallisista käytösmalleista parempiin): | ||
| + | * " | ||
| + | * | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ===== Yhteisöllisyys ja yhteisöjen tapaamiset ===== | ||
| + | |||
| + | Vanhaan Neudorniin verrattuna kansalaiset ovat enemmän yhteiskunnan eri yhteisöjen aktiivisia jäseniä. Yhteinen ja läheisen hyvä asetetaan aiempaa tärkeämmäksi, | ||
| + | |||
| + | Pienimmät yhteisöt tapaavat pari kertaa viikossa. Jokainen tapaaminen alkaa lyhyellä rukouksella Voittamattomalle Auringolle. Tapaamisessa pyritään yhdessä käsittelemään, | ||
| + | |||
| + | Esimerkkejä isommista yhteisöistä on esim. kylä, useampien kylien muodostama kokonaisuus, | ||
| + | |||
| + | Kyläkokonaisuuksien (tai kokonaisten kaupunkien) konventteja järjestetään abt neljä kertaa vuodessa, ja koko valtion kattavia mega-konventteja ehkä kerran vuodessa. | ||
| + | |||
| + | Tarkoituksena on, että tapaamisisten ja niiden voimakkaiden sosiaalisten aspektien kautta yhteisöstä tulee kansalaiselle aiempaa tärkeämpi. Yhteisön ja sen tapaamisten tullessa kansalaisille yhä tärkeämmiksi, | ||
| + | |||
| + | (Toim. Huom: Yhteisöjen tapaamiset pyrkivät tarkoituksella lainaamaan reaalimaailman uskontojen ja kulttien tapaamisista ja niistä keinoista joilla ) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ===== Ohjaus pitkällä tähtäimellä ===== | ||
| + | |||
| + | Ideana on, että alkukuukausina yhteiskuntaa muokataan voimakkaasti tenhoilla, mutta niin että sen jälkeen ohjausta ei tarvittaisi kovinkaan paljoa. Hyvinkoulutetut ja sivistetyt kansalaiset on sitoutettu voimakkaasti mukaan hyvinvoinnin kasvattamiseen ja yhteiskunnan parantamiseen. Tämän pitäisi auttaa siinä, ettei yhteiskunta lähde kovin helposti väärille teille, vaikka ylevöitetty ei olisikaan jatkuvasti ohjailemassa sitä. Tavoitteita: | ||
| + | * ensimmäisen vuoden ajan yhteiskunta selviää ilman merkittäviä mullistuksia jos ylevöitetyt jättävät sen rauhaan kuukaudeksi | ||
| + | * sen jälkeisten kolmen vuoden aikana yhteiskunta selviää vastaavasti jos ylevöitetyt jättävät sen rauhaan vuodenajaksi | ||
| + | * sen jälkeiset kolme vuotta, puoli vuotta | ||
| + | * sen jälkeiset kolme vuotta, vuosi | ||
| + | * sen jälkeiset kymmenen vuotta, kolme vuotta? | ||
| + | * ... | ||
| + | |||
| + | (Olettaen ettei yhteiskuntaa muuttamaan tule mitään kuolevaista kummempaa) | ||
| Line 61: | Line 142: | ||
| - | ===== Onnelliset | + | ===== Hyvinvoivat |
| - | * Pohtii kansalaisten | + | * Pohtii kansalaisten |
| - | * Tekee muutoksia koko yhteiskuntaan (tavoitteena kansalaisten | + | * Tekee muutoksia koko yhteiskuntaan (tavoitteena kansalaisten |
| * Asettaa tavoitteita muille elimille | * Asettaa tavoitteita muille elimille | ||
| * Käyttää paljon valtaa | * Käyttää paljon valtaa | ||
| Line 75: | Line 156: | ||
| * Puuttuu rötöksiin, | * Puuttuu rötöksiin, | ||
| * Tavoitteet: korruption kitkeminen ja yleinen byrokratian toimivuuden edistäminen | * Tavoitteet: korruption kitkeminen ja yleinen byrokratian toimivuuden edistäminen | ||
| + | * osa elimen henkilöistä toimii salaisen sisäisen poliisin roolissa | ||
| Line 114: | Line 196: | ||
| ===== Teknologinen kehitys ===== | ===== Teknologinen kehitys ===== | ||
| + | * tärkeä osuus yhteiskuntaa | ||
| ===== Ulkopolitiikka ===== | ===== Ulkopolitiikka ===== | ||
| Line 123: | Line 205: | ||
| ===== Armeija ===== | ===== Armeija ===== | ||
| - | ( | + | * ikävä kyllä pakollinen paha |
| + | * sukupuolten tasa-arvoisuus toimii myös täällä | ||
| ===== Kaupankäynti ===== | ===== Kaupankäynti ===== | ||
| - | Koska muut käyttävät rahaa, joudumme | + | Joudumme tulemaan ulkomaailman kanssa toimeen, ja muut käyttävät rahaa. |
| + | |||
| + | Koko valtion kaupankäynti ulkomaailman kanssa käydään keskitetysti tämän elimen kautta. | ||
| Line 140: | Line 225: | ||
| * Kuolemanrangaistus on olemassa, mutta sitä käytetään erittäin harvoin? | * Kuolemanrangaistus on olemassa, mutta sitä käytetään erittäin harvoin? | ||
| * UMIa: hakataan tyypin mieli sellaiseen kondikseen, että henkilöstä ei ole vaaraa, ja voi tulevilla teoillaan osittain hyvittää menneitä? | * UMIa: hakataan tyypin mieli sellaiseen kondikseen, että henkilöstä ei ole vaaraa, ja voi tulevilla teoillaan osittain hyvittää menneitä? | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ====== Uus-Neudorn vs. muut yhteiskuntamallit ====== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ===== Uus-Neudorn vs. kommunismi ===== | ||
| + | |||
| + | Miksi Uus-Neudorn toimii vaikka kommunismi ei toimi reaalimaailmassa? | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ===== Uus-Neudorn vs. kapitalismi, | ||
| + | |||
| + | (seuraava on kirjoitettu varsin aikaisessa vaiheessa, ja siinä puhutaan siksi YK-ehdotuksesta eikä esimerkiksi Uus-Neudornista) | ||
| + | |||
| + | Kapitalismi kannustaa ahneuteen, jos ei jopa ihannoi sitä. Kapitalismissa ahneella toiminnalla saa itselle enemmän, itselleen parempaa toimeentuloa ja viihdykkeitä sekä yhteiskunnallista vaikutusvaltaa että yhteiskunnallista ihailua. | ||
| + | |||
| + | YK-ehdotus ei pyri poistamaan ahneutta ihmisestä. Siinä missä kapitalismi ohjaa useita ihmisen (negatiivisia että positiivisia) luonteenpiirteitä ahneeseen toimintaan, YK-ehdotus kanavoi nämä piirteet paremmin: | ||
| + | * Kapitalismissa ahneella toiminnalla voidaan tavoitella yhteiskunnallista valtaa. YK-ehdotuksessa yhteiskunnallista valtaa voi hankkia (pääasiallisesti) nousemalla virastossa (tai muuten päätymällä työhön jossa voi vaikuttaa yhteiskuntaan) tai saavuttamalla suosiota yhteiskuntakeskustelufoorumissa. | ||
| + | * Kapitalismissa ahneella toiminnalla voidaan tavoitella yhteiskunnallista ihailua ja tunnustusta. YK-ehdotuksessa näitä molempia saa, kun hyödyttää yhteiskuntaa | ||
| + | * Kapitalismissa ahneella toiminnalla voidaan tavoitella parempaa toimeentuloa ja viihdykkeitä. YK-ehdotuksessa kullekin taataan perustoimeentulo, | ||
| + | * Kapitalismissa ahneella toiminnalla voidaan tavoitella yksinkertaisesti sitä, että jollakulla muulla olisi vähemmän, ja sitä kautta kurjempaa. YK-ehdotuksessa tuomitaan viheliäisenä käytöksenä toiminta, jonka tarkoituksena on aiheuttaa toiselle kansalaiselle kurjuutta. Jos halutaan yrittää valjastaa tällainen tarve hyötykäyttöön, | ||
| + | |||
| + | * Lisäksi Työvoimaviraston tehtävänä on varmistaa, että kuhunkin työtehtävään halukkaista valitaan pätevin. Tällöin otetaan huomioon paitsi henkilön kykyjä myös vaikutteita. Esim. vastuulliseen päättävään virkaan ei yksinkertaisesti kannata valita henkilöä, jota pääasiallisesti kiinnostaa varmistaa että itse saa koko ajan enemmän lisää, koska tällainen henkilö on paitsi helposti lahjottavissa, | ||
| Line 145: | Line 253: | ||
| Kuka säätää lait ja tarkalleen ottaen miten? | Kuka säätää lait ja tarkalleen ottaen miten? | ||
| - | * Onnelliset | + | * Hyvinvoivat |
| Miten meriitit kirjataan, ja kuka siitä pitää huolta? | Miten meriitit kirjataan, ja kuka siitä pitää huolta? | ||
| Line 154: | Line 262: | ||
| Halutaanko toimintakausien maksimeja? Ei oikeastaan estä korruptiota -> what's the point? | Halutaanko toimintakausien maksimeja? Ei oikeastaan estä korruptiota -> what's the point? | ||
| + | |||
| + | Kilta | ||
| + | |||
| + | Entä kun syntyy useita tällaisia yhteiskuntia? | ||
| Line 160: | Line 272: | ||
| Wikiin erilliselle sivulle teemoja, ja pyytää muita pelaajia miettimään niitä | Wikiin erilliselle sivulle teemoja, ja pyytää muita pelaajia miettimään niitä | ||
| - | Mitä hahmosi | + | Seuraavat teemat liittyvät yhteiskuntaan ja valtioon. Ei ole mitenkään tarkoitus, että hakisitte vastauksia kaikkiin kohtiin. Lista on pelkästään valtioon ja yhteiskuntaan liittyviä kysymyksiä, |
| - | | + | |
| - | | + | Mieti **hahmon** näkökulmasta: |
| - | | + | |
| - | * etc | + | Millainen on hyvä (tai huono) yhteiskunta? |
| + | |||
| + | Millaisia tavoitteita hyvällä (tai huonolla) yhteiskunnalla on? | ||
| + | |||
| + | Millaisia periaatteita hyvällä (tai huonolla) yhteiskunnalla on? | ||
| + | |||
| + | Mitä oikeuksia ja mitä velvollisuuksia kansalaisella kuuluisi olla? | ||
| + | |||
| + | Mitkä asiat edistävät (yhteiskuntaan kuuluvan) ihmisen hyvinvointia? | ||
| + | |||
| + | Millainen | ||
| + | |||
| + | Mitä mieltä | ||
| + | |||
| + | Miten ja millä periaatteilla resurssit tulisi jakaa yhteiskunnassa? | ||
| + | |||
| + | Mitä mieltä olet uskonnon ja valtion yhdistämisestä? | ||
koexalted/alyssa_yksityiset/projektiok.1291299630.txt.gz · Last modified: by gilead
